Аннотация
к дополнительной общеразвивающей
программе технической направленности «Лего-конструирование».
Дополнительная общеразвивающая программа направлена на
формирование инициативности, самостоятельности, наблюдательности,
любознательности, находчивости и умение работать в коллективе.
На всестороннее, гармоничное развитие детей дошкольного возраста, с
учётом возможностей и состояния здоровья детей, расширение
функциональных возможностей развивающегося организма, овладение
ребёнком базовыми умениями и навыками в разных упражнениях.
В основе разработки использованы рекомендации, а также концептуальные
положения методического пособия «Лего-конструирование в детском саду»
Е. В. Фешиной –М.: ТЦ «Сфера», 2012 г. Обучение детей конструированию
так же строится на основе разработок следующих авторов: Л.А.
Парамоновой, Л.В. Куцаковой, Л.Г. Комаровой.
Дополнительная общеразвивающая программа технической
направленности «Лего-конструирование» предназначена для обучения детей
3-7 лет и рассчитана на четыре учебных года:
1. Первый год обучения - дети 3-4 лет.
2. Второй год обучения - дети 4 -5 лет.
3. Третий год обучения - дети 5 -6 лет.
4. Четвертый год обучения - дети 6 -7 лет.
Цель программы. Создание условий развития ребенка, открывающих
возможности для его позитивной социализации, его личностного творческих
способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками и
соответствующим возрасту видам деятельности; развитие конструкторских
способностей детей.
Задачи программы:
формировать у детей познавательную и исследовательскую
активность, стремление к умственной деятельности;
развивать мелкую моторику рук, эстетический вкус, конструктивные
навыки и умения;
совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе
в паре, коллективе, распределении обязанностей;
приобщить детей к миру технического изобретательства;
Дополнительная общеразвивающая программа по «Лего-конструированию»
определяет содержание и организацию дополнительной образовательной
деятельности и обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста
в различных видах общения и деятельности.
Реализуется на государственном языке Российской Федерации.
