В нашем детском саду создана стройплощадка для развития творческой конструкторской деятельности, чтобы в будущем наши воспитанники могли свободно ориентироваться в техническом мире и, возможно, что-то изобрести.

        Площадка оснащена крупными строительными материалами для свободной детской игры: кубами, бочками, катушками, лестницами. Однако строить одному из больших строительных блоков сложно. Ребенку нужно уметь договориться, спрогнозировать результат постройки, принять чужое мнение или настоять на своём, оценить степень рисков, избежать возможных конфликтов, то есть научиться работать в команде! Педагог при этом является наблюдателем, признающим право детей свободно двигаться и играть!

        Часто дети выбирают для строительства объекты под влиянием впечатлений, полученных при чтении книг, рассматривании иллюстраций, а также исходя из жизненного опыта. 

        Так, после обсуждения темы наземного транспорта у детей возникла идея строительства железнодорожного моста.  Вот что из этого получилось!