28 марта у нас в группе прошло открытое занятие по познавательно-исследовательской деятельности. Тема «Бумага и её свойства». На открытое занятие были приглашены родители. К сожалению, многие не смогли прийти, т.к. были на работе. Огромное спасибо тем, кто пришёл. Для нас это было важно. Это был первый опыт присутствия родителей на занятии, было важно показать родителям в какой форме проходят занятия, какие методы используются. Было интересно пронаблюдать поведения детей на занятии в присутствии гостей, смогут ли они раскрыться, отвечать на вопросы, контролировать дисциплину. Я думаю, что у нас все получилось, но есть куда стремиться!

Цель: Формировать представление детей о свойствах бумаги опытно-экспериментальным путем.

Задачи:

• Развивать познавательные способности детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов с бумагой;

• Формировать представление детей о свойствах бумаги: гладкая, мнется, непрочная, водопроницаемая, горит, тонет, рвется, хрупкая.

• Формировать и поддерживать интерес детей к окружающему миру, удовлетворять детскую любознательность;

•Формировать представление детей об бережном, экономичном отношении к бумаге, познакомить со способом переработки ее, повторного использования.

• Обобщить знания детей о значении бумаги в нашей жизни, учить определять свойства бумаги разных видов;

• Развивать речь, словесно-логическое мышление и воображение.

• Развивать логическое мышление, память, внимание, наблюдательность, мелкую моторику, умение делать умозаключения.

• Взаимодействие с родителями, их вовлечение в образовательный процесс ребенка