МБДОУ детский сад №109

Закончилось жаркое, веселое и радостное лето. Наступил долгожданный сентябрь. Группа «Радуга» вновь открыла двери для малышей. В нашу детсадовскую семью пришли милые, веселые мальчишки и девчонки с пытливым умом, умеющие думать и рассуждать, мечтающие познать удивительный мир вокруг себя.

Познание окружающего мира мы решили начать с путешествия в страну правил дорожного движения, так как дети и дорога – очень тревожная и актуальная тема на сегодняшний день. В современных условиях, в связи с бурным развитием автомобильной промышленности, увеличилось количество аварий и несчастных случаев с участием детей. Детям дошкольного возраста трудно понять опасность, которую представляет транспорт на дорогах города, так как у них отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку. Детей интересует улица и все на ней происходящее. Очень часто, увлеченные чем-то новым, необычным, они попадают на улице в опасные для жизни ситуации. Вот почему детей младшего дошкольного возраста необходимо учить ориентироваться в ближайшем окружении; знакомить с правилами дорожного движения; воспитывать безопасное поведение на улицах и дорогах города в качестве пешехода, а также в личном или общественном транспорте в качестве пассажира.

Тема ПДД достаточно серьезная, поэтому перед воспитателем встала задача вызвать интерес у детей; вовлечь их в занимательный процесс познания окружающего мира; разработать и внедрить разнообразные методы и формы работы, взаимно дополняющие друг друга и обогащающие воспитательный процесс по теме; обновить развивающую предметно-пространственную среду.

В течение короткого времени дети познакомились с разнообразными видами транспорта нашего города, научились различать грузовые, легковые и специальные автомобили, называть их части.

В ходе бесед и ситуативных разговоров «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать», «На чем я приехал в детский сад», «Мы по улице идем», «Как нужно переходить дорогу», «Наш друг – светофор»; просмотров обучающих мультипликационных фильмов «Уроки тетушки Совы», «Азбука безопасности на дороге», дети познакомились с основными правилами дорожного движения и культурой поведения на дороге и в транспорте; закрепили название разнообразных видов транспорта; накопили опыт действий в качестве пешехода и пассажира; научились понимать значение сигналов светофора.

Большое внимание в ознакомлении детей с правилами дорожного движения было отведено прогулкам на свежем воздухе, где дети смогли развить свою наблюдательность и любознательность, познавательную и двигательную активность. Дети наблюдали за движением транспорта и пешеходов; узнали, что пешеходы идут по тротуару, а машины едут по дороге; научились узнавать известные им по рисункам и картинкам машины, называть их части; устанавливать простейшие причинно-следственные связи, как например: на светофоре загорелся зеленый свет, значит пешеходы могут переходить дорогу.

Игра – основной вид деятельности детей дошкольного возраста, поэтому в работе широко применяли дидактические игры «Эти знаки надо знать», «Собери машину по частям», «Покажи, что назову», «Зажги светофор», «Четвертый лишний», «Где мы гуляем?»; сюжетно-ролевые игры «Автобус», «Мы шоферы», «Отвезем Катю в детский сад»; пальчиковые игры «Машины», «Светофор»; подвижные игры «Светофор», «Мы грузовики», «Цветные автомобили», «Водители», «Воробушки и автомобиль», «Сигналы светофора»; провели квест-игру «Наш друг – светофор».

С целью укрепления здоровья проводили физкультминутки и динамические паузы «Улица», «Пешеход»; дыхательную гимнастику «Регулировщик»; занимались босохождением «По извилистой дорожке».

Большое внимание уделили чтению стихов, загадыванию загадок, знакомству с художественной детской литературой по теме, разнообразили центр книги произведениями С. Михалкова, С. Волкова, Б. Житкова,                    Н. Носова и других авторов.

Ребята с огромным удовольствием конструировали длинные и короткие, узкие и широкие дороги для автомобилей.

Не оставили без внимания и продуктивную деятельность, в ходе которой дети научились делать аппликацию «Наш друг – светофор» и смогли закрепить знания о важности трех сигналов светофора для пешеходов и водителей на дороге, в том числе работали с раскрасками и трафаретами по теме «Транспорт».

Работу по воспитанию навыков безопасного поведения на улицах города проводили в тесном сотрудничестве с родителями, которые являются главным примером дисциплинированного поведения для детей. В родительской группе «Радуга», созданной в социальной сети «ВКонтакте», была размещена консультация для родителей по ПДД «Твои помощники на дороге» с рекомендациями по ознакомлению детей с правилами дорожного движения, вопросами, заданиями и играми по теме.

Путешествие девочек и мальчиков группы «Радуга» в страну правил дорожного движения было познавательным и увлекательным. Дети охотно и активно применяют полученные знания в продуктивной и игровой деятельности, а также в повседневной жизни на улицах и дорогах города.