Яркий май

02.06.2025

Традиционно, май – это месяц подведения итогов учебного года, проведения отчётных мероприятий. Хочется и нам подвести результаты.

В этом году День Победы стал особенным для всех. Для наших ребят он стал первым осознанным. Ранее 5 лет ребёнок не способен понять смысл этого праздника. В этом же году мы готовились к этому «празднику со слезами на глазах» с особым трепетом. Еще в процессе создания макета города-героя Сталинграда ребята задавали много вопросов о людях, которые пережили войну, которые сражались на фронте. Пересматривая фотохронику, они увидели, как страшна война, в каких страшных условиях жили люди. «Война пришла в каждый дом, в каждую семью», - сказала я ребятам. И они задумались о том, что значит и в их семье есть те, кто воевал в те далекие годы. Совместно с родителями они пересмотрели семейные альбом, нашли фотографии и оформили портреты своих прадедушек и прабабушек, кто-то из которых сражался на фронте, кто-то был тружеником тыла, а кто-то в годы войны был ребёнком.

К Дню Победы, а точнее для выступления на фестивале «Две звезды», мы с ребятами готовили концертный номер - танец «Журавли» (на стихи Р. Гамзатова). Мальчики исполняли роль солдат и получили возможность примерить военную форму. Дети узнали что такое «пилотка» и «гимнастерка» и для чего солдату нужен ремень. В конце номера ребята вышли на сцену с портерами своих героев. Получился настоящий «Бессмертный полк» в стенах детского сада. Будем вместе нести память о них сквозь года!

По-настоящему ярким мероприятием стала наша заключительная в этом учебном году «Папина мастерская». Семь раз мы мастерили игрушки с папами, и в нашей группе появилась целая коллекция игрушек, созданных своими руками. Ребятами к ним бережно относятся и очень гордятся тем, что сделали их сами. На майской мастерской каждый мастерил игрушку по индивидуальному проекту. Мы с ребятами, отгадывая загадки, вспомнили название столярных инструментов, сделали зарядку для кистей и пальцев рук под любимую песенку Фиксиков «Инструменты», а затем начался настоящий творческий процесс. По предложенной схеме ребята изготавливали человечков из деревянных заготовок. Конечно же, рядом были опытные наставники – папы. В этот раз нашу мастерскую посетили даже мамы и дедушки. Взрослые работали вместе с детьми, а не за детей: контролировали безопасность, подсказывали каким лучше воспользоваться инструментом. Ребята в процессе изготовления игрушки смогли продемонстрировать сформированные в течение учебного года навыки работы с инструментами, проявить воображение и фантазию. Каждый пошел домой с игрушкой, и все они получились такими же разными, как наши ребята!

В мае завершился еще один наш долгосрочный проект «Профессии моих родителей». Ребята совместно с родителями создавали книжки-малышки, где представляли их профессию. Затем каждый в группе представлял свою книжку, с гордостью рассказывая о том, как зовут родителей, чем они занимаются, чем полезна эта профессия для общества. С профориентационным мастер-классом к нам приходила мама Авроры, Дарья Викторовна, представляла ребятам профессию дизайнера интерьеров. Она познакомила ребят с цветовым кругом, показала, как получить цвета и оттенки путём смешивания, научила отличать теплую и холодную цветовую гамму. Ребята разработали цветовой дизайн-проект для комнаты своей мечты. Также дети заинтересовались профессией учёного. Мы пригласили к нам папу Юли, Дениса Александровича. Он учёный – физик. Для ребят Денис Александрович приготовил интересные опыты, чтобы познакомить ребят с магнитами. Мы учились выдвигать гипотезы и проверять их, как настоящие учёные, а затем фиксировали результаты экспериментов. В нашей группе теперь есть библиотека современных профессий, каждая из которых так увлекательна и интересна, что знакомиться с ними мы будем продолжать и дальше.