«Одаренность человека –

это маленький росточек,

едва проклюнувшийся из

земли и требующий к себе

 огромного внимания.

Необходимо холить и лелеять,

ухаживать за ним,

сделать его благороднее,

чтобы он вырос и дал обильный плод».

В. А. Сухомлинский

В каждой группе детского сада есть дети, которые заметно отличаются от других. Они задают много вопросов, проявляя интерес к окружающему миру, успешны в разных видах деятельности, знают больше, чем их сверстники, отвечают на вопросы раньше, чем воспитатель успевает их полностью сформулировать, строят догадки, рассуждают, ищут  нестандартные способы решения проблемных ситуаций, приносят в детский сад новые интересные книги и увлекательно пересказывают их содержание, имеют богатую фантазию и воображение, придумывают необычные истории и сказки, строят удивительные постройки по замыслу, экспериментируют с предметами, пытаясь понять различные закономерности окружающего мира, активно занимаются разными видами спорта. Таких детей чаще всего называют одаренными.

Педагоги детского сада стараются выявить одаренных детей в ходе систематических наблюдений, создают для них разнообразную развивающую предметно-пространственную среду, способствующую познавательному, эмоциональному и физическому развитию, поощряют и поддерживают детскую инициативу, активно сотрудничают с родителями, стараются раскрыть их творческий, интеллектуальный потенциал и познавательный интерес, активно привлекают детей к участию в проектной и исследовательской деятельности, в научно-практических конференциях и конкурсах.

В сентябре 2025 года воспитанники подготовительной группы «Радуга» приняли активное участие в V открытом региональном фестивале «Мастерская открытий» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений Свердловской области.

Татьяна Спирина вместе со своими друзьями Жуковым Львом, Замятиным Максимом, Мангилевым Тимофеем, Маховым Дмитрием создала игровую ситуацию «Детский сад. Я - инструктор по физической культуре» под руководством педагога-наставника Ильясовой Л. А.

Журавлев Макар принял участие в игровой ситуации «Играем в мастерскую. Я – механик» под руководством педагога-наставника Шижгановой О. В. смотреть ролик здесь

В ходе подготовки игровых ситуаций дети с головой погрузились в мир разных профессий, сформировали представление о процессе профессиональной деятельности и о роли труда в жизни человека.

Участие в фестивале способствовало развитию познавательной активности, любознательности, речевых, конструктивных и технических навыков.

Желаем ребятам успехов!