В преддверии юбилейной даты, связанной с историей освоения космоса и великими достижениями нашей страны, в группе «Радуга» был реализован творческо-познавательный проект «Космодром будущего на Марсе». Он стал для дошкольников настоящим путешествием в мир открытий, фантазии и серьезных научных размышлений. Работа получилась по-настоящему масштабной и увлекательной, объединив познание, творчество, конструирование и исследовательскую деятельность.

Отправной точкой стали живые беседы о звездах, планетах и далеких мирах, которые задали направление всей дальнейшей работе. Ребята приняли участие в опросе «Хотел бы ты заниматься изучением космоса?», разгадали ребус «Космос», создали «Космическую азбуку» и выстроили план исследования посредством «Модели трех вопросов»: что мы уже знаем, что хотим узнать и каким способом можем получить новые знания. В процессе работы подготовишки сформулировали двадцать один познавательный вопрос и попытались самостоятельно найти на них ответы. Особый интерес вызвали три проблемные темы: что будет, если исчезнет спутник Земли – Луна; что будет, если исчезнет Солнце; что будет, если прилетят инопланетяне. Обсуждения получились содержательными, смелыми и вдумчивыми.

Полученные знания нашли свое отражение в практической деятельности. На строительной площадке детского сада воспитанники из больших и малых кубов, блоков и полублоков построили Центр управления полетами и удивительную летающую тарелку для инопланетных друзей, а затем с воодушевлением запустили ракету и шаттл в захватывающее космическое путешествие.

В конструкторском бюро кипела настоящая инженерная работа: из LEGO был создан Центр управления полетами, из конструктора ТИКО – Центр космических технологий, Научно-исследовательский центр и Центр космического туризма; из LIGRYM – вездеход; а из наборов Lego Education – стартовая и посадочная площадка с ракетой и марсоход. Все объекты стали частью макета «Космодром на Марсе: взгляд из будущего», который стал итогом большой совместной работы и наглядным результатом творческих и исследовательских усилий детей.

Творческая мастерская наполнилась яркими образами и галактическим настроением. Ребята нарисовали юмористический рисунок «Марс удивлен, что мы летим строить космодром «Дружба» и картину «Выход космонавта в открытое космическое пространство». В мастерской появлялись интерактивные поделки, сделанные руками детей: закладка «Планеты Солнечной системы», композиции «Наш гость Марсюша» и «Космонавт на Юпитере», а также космические вертушки для дыхательной гимнастики. «Космические витражи» способствовали развитию графомоторных навыков и сенсорного восприятия. В результате творческий процесс превратился в настоящее межпланетное приключение.

Космическая тема органично вошла в образовательный процесс, превращая обычные занятия в настоящие исследования Вселенной. На математике дошкольники с увлечением выполняли графические диктанты «Летающая тарелка» и «В мире космических ракет», словно наблюдали, как их ракеты оживают на бумаге. Во время игры «Наборщик» из слова «ракетостроение» дети придумали 33 новых слова, весело соревнуясь и удивляясь необычным комбинациям. На занятиях по развитию речи воспитанники читали рассказы о космосе, о Марсе, разгадывали космические загадки, выучили стихотворение А. Хайта «Планеты» и повторили считалку «На Луне жил звездочет», погружаясь в мир фантазии и науки.

Проект завершился выступлением подготовишек на X детской научно-практической конференции детского сада с работой «Как работает космическая ракета». Особую благодарность выражаем Михайловой Людмиле Викторовне за участие в конференции в качестве эксперта химической лаборатории.

Ребята также стали участниками открытого областного конкурса технического творчества детей «Полет к звездам» в категории «Мир конструкций и творчества», в номинации «Космодромы и космические станции». Несмотря на то, что над проектом с большим энтузиазмом трудились все дети, по правилам конкурса представить его на защите выпала честь Михайловой Алине и Кадочниковой Диане. Мы выражаем особую признательность их родителям, Кадочниковой Е. В. и Михайловой Л. В., за поддержку и помощь, благодаря которой выступление девочек стало еще ярче и интереснее.

Проект «Космодром будущего на Марсе» стал для воспитанников группы «Радуга» незабываемым приключением. Каждое занятие превращалось в увлекательное погружение в космический мир, где ребята могли фантазировать, обсуждать, открывать новое и делиться находками с командой. Каждый смог почувствовать себя исследователем, конструктором и настоящим покорителем космоса.