Стремительно пролетел месяц апрель. Можно сказать, с космической скоростью! И не случайно. Апрель – это месяц, когда тема освоения человеком космического пространства приобретает особую актуальность. В этом году вся страна празднует юбилей, 65 лет со дня первого полёта человека в космос. Наши маленькие звёздочки знают о подвигах первых космонавтов, помнят и гордятся героями Отечества.

В этом году ребята стали старше и диапазон их вопросов расширился. Мы искали ответы на такие вопросы:

Почему в космосе есть невесомость, а на Земле нет? (Аврора)

Могут ли люди поселиться на других планетах, а если нет, то почему? (Миша Б.)

Может ли девочка вырасти и стать космонавтом? (Оля)

Как устроена ракета? (Лёва)

Как называют учёных, которые изучают звёзды? (Лёша)

Сколько ехать до Луны? (Даня)

В поиске ответов мы читали энциклопедии, рассматривали снимки телескопа Хаббл, смотрели познавательные видео и презентации, а чтобы объяснить детям, как действует сила тяжести, я познакомила их с главами из книги Н. Носова «Незнайка на Луне», где любимые ребятами герои изобретают прибор невесомости. Результаты исследований мы фиксировали в стенгазете. При помощи детской типографии ребята печатали текст, зарисовывали и раскрашивали картинки.

Ребята узнали, насколько уникальна наша планета. Благодаря атмосфере и воде, на планете Земля живут люди. А вот если бы воду обнаружили на другой планете, то и туда мы могли бы переселиться люди? Так появилась идея создания макета космической станции по изучению инопланетного грунта. Все ребята принимали активное участие в процессе создания: кто-то конструировал по схеме из лего, кто-то создавал постройки на основе готовых схем и дополнял необходимыми функциональными деталями, кто-то собирал из лего дупло по образу без схемы, но все много раскрашивали, вырезали, лепили из воздушного пластилина. Ребята, посещающие кружок по робототехнике, создали для макета программируемого робота-ученого, ковш и измельчитель. При помощи моторов и механизмов все оборудование нашей исследовательской станции стало действующим. Также из электронного конструктора «Знаток» ребята собрали схему с датчиком воды. Если на специальную сенсорную пластину попадает вода, то лампочка загорается. Получилось настоящее детское изобретение. Кто знает, быть может в будущем, оно действительно изменит жизнь человечества? А пока команда из ребят нашей группы «Звёздные исследователи»  представила макет станции на Всероссийском фестивале технического творчества «Техно-квест 2026» и заняла почётное 3 место. Гордимся нашими юными изобретателями!

В апреле произошло еще одно интересное событие в нашей группе. На несколько дней группа превратилась в настоящую съемочную площадку. Всё по-настоящему: сценарий, камера, аниматоры, художники-декораторы, озвучка, монтаж… Вы уже догадались? «Звёздочки» снимали настоящий мультфильм.

Мы долго думали, не могли определиться с сюжетом. Были варианты снимать про космос, про животных, про технику… Сколько ребят – столько и увлечений! Но обсудив, мы поняли, что объединяет всех в нашей группе – любовь к столярному делу, к инструментам, к деревяшкам, к творческому процессу. Ребята предложили сделать героями нашего мультфильма игрушки, которые они смастерили сами. Так появилась идея для мультфильма!

За основу мы взяли стихотворение А. Шибаева «Лучше дела не найти». Оно посвящено профессии столяра и инструментам, которые он использует в работе. В нашем мультфильме инструменты ожили, стали двигаться, разговаривать… Но никакого волшебства, лишь волшебная сила анимации!

Мультфильм пополнит коллекцию мультфильмов снятых в нашем детском саду. Он поможет малышам узнать название инструментов и какую работу они помогают сделать столяру. А чтобы о нашем интересном мультфильме узнали больше ребят, мы отправили его на Городской фестиваль «Чудеса анимации».

Вот таким звёздным у нас стал апрель!